Νέος σερβοκινητήρας Yasakwa AC 4400W 200V SGMG-44AWA-YR11 Industrial Servo Motor
Προδιαγραφές
Ρεύμα: 32,8Α
Τάση: 200V
Ισχύς: 4400W
Μέγιστη ταχύτητα: 1500 rpm
Κωδικοποιητής: 17bit Απόλυτος κωδικοποιητής
Αδράνεια φορτίου JL kg¡m2¢ 10−4: 0,026
Άξονας: ίσιος χωρίς κλειδί
ΑΛΛΑ ΑΝΩΤΕΡΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ
Yasakawa Motor, Driver SG- Mitsubishi Motor HC-,HA-
Westinghouse Modules 1C-,5X- Emerson VE-,KJ-
Honeywell TC-,TK- Fanuc μοτέρ A0-
Rosemount πομπός 3051- Yokogawa πομπός EJA-
Υπεύθυνος επικοινωνίας: Άννα
E-mail: wisdomlongkeji@163.com
Κινητό τηλέφωνο: +0086-13534205279
μικρόπαρόμοια Προϊόντα
| SGMG-20A2AAB |
| SGMG-20A2AB |
| SGMG-20A2ABC |
| SGMG-20A2ABS |
| SGMG-20A2BB |
| SGMG-20A2BBB |
| SGMG-20ASA |
| SGMG-20AWA |
| SGMG-30A2A |
| SGMG-30A2AAB |
| SGMG-30A2AB |
| SGMG-30A2ABC |
| SGMG-30A2ABS |
| SGMG-30AWA |
| SGMG-30V2AB |
| SGMG-40V2AB |
| SGMG-44A2AAB |
| SGMG-44A2AB |
| SGMG-44A2ABC |
| SGMG-44ASAAB |
| SGMG-44V2AB |
| SGMG-55A2A |
| SGMG-55A2AAB |
| SGMG-55A2AB |
| SGMG-55A2ABC |
| SGMG-60A2BBB |
| SGMG-60A2BBC |
| SGMG-75A2AAB |
| SGMG-75A2AB |
| SGMG-75A2ABC |
Η λεκτική διδασκαλία είναι μια από τις πιο στοιχειώδεις μορφές ανθρώπινης έκφρασης και επικοινωνίας.Είναι σημαντικό κατά την αρχική φάση της κινητικής μάθησης, όταν ένα άτομο εξοικειώνεται με τις βασικές κινήσεις.Μπορεί να περιλαμβάνει περιγραφές των βασικών χαρακτηριστικών της κίνησης, επεξηγήσεις εννοιών, κανόνες, συμπεράσματα, ορισμούς μοντέλων και παρόμοια.Μια οδηγία μπορεί να έχει τη μορφή συνομιλίας, όπου οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις δεν καθορίζονται εκ των προτέρων.Μπορεί επίσης να είναι μια συζήτηση, μια συζήτηση ή ένα επιχείρημα όπου προβάλλονται διαφορετικές απόψεις, απόψεις, στάσεις, επιχειρήματα και αντεπιχειρήματα.Όταν δίνει οδηγίες, ο εκπαιδευτής πρέπει να παρουσιάζει αντικειμενικά στοιχεία, να τηρεί την αρχή της σταδιακής προόδου από το εύκολο στο πιο δύσκολο, από το οικείο στο άγνωστο, από το σχετικό και ζωτικό στο λιγότερο σημαντικό.Η καλή διδασκαλία είναι ο ακρογωνιαίος λίθος της επιτυχημένης κινητικής μάθησης.
Η αρχική έννοια της κινητικής μάθησης βασίζεται κυρίως σε ένα σύστημα αισθητηριακών σημάτων που παρέχει οπτικές πληροφορίες (όραση).Η μέθοδος επίδειξης πρέπει να συνδυαστεί με άλλες μεθόδους μάθησης, ιδιαίτερα με τη μέθοδο διδασκαλίας.Η επίδειξη πρέπει να είναι απολύτως σωστή, σαφής και κατάλληλη για την ηλικία και το επίπεδο ωριμότητας του μαθητή.Ο εκπαιδευτής πρέπει πάντα να αξιολογεί την επίδραση της επίδειξης και την εφαρμοστική της αξία.Η επίδειξη πρέπει να είναι σύμφωνη με τις νοητικές και κινητικές ικανότητες του μαθητή και κατάλληλη για πρακτική εφαρμογή.Η επίδειξη μόνο μιας ιδανικής κίνησης δεν είναι επιθυμητή.Η τεχνική κίνησης αντικατοπτρίζει τα συγκεκριμένα αποτελέσματα των κινητικών ικανοτήτων και των μορφολογικών χαρακτηριστικών του μαθητή με μεγάλη ποικιλία.Η επίδειξη μιας τεχνικής πρέπει να αντικατοπτρίζει τους γενικούς κανόνες κίνησης και τα σχόλια πρέπει να βασίζονται στους περιορισμούς και τις ιδιαιτερότητες του εκάστοτε εκπαιδευόμενου.Βασική προϋπόθεση για την κινητική μάθηση είναι η καλή νοητική και οπτική έννοια της κίνησης, η ενεργοποίηση των ψυχικών διεργασιών και των μυών που λειτουργούν.Η ικανότητα δημιουργίας μιας έννοιας ενός κινητικού έργου είναι πρωτίστως η λειτουργία του δεξιού ημισφαιρίου του εγκεφάλου