Νέα και αρχική σερβο μηχανή 4400W 1500rpm sgmg-44A2AAF εναλλασσόμενου ρεύματος 200V Yaskawa

Η διαδικασία της κινητικής μάθησης είναι μακροχρόνια και, όσον αφορά τα αποτελέσματά της, αποτελείται από τρεις βασικές φάσεις: τη φάση του βασικού συντονισμού των κινήσεων, τη φάση του ακριβούς συντονισμού των κινήσεων και τη φάση της σταθεροποίησης του συντονισμού κίνησης υπό μεταβλητές και δύσκολες συνθήκες.

Σε αυτή τη φάση μάθησης, ένα άτομο μαθαίνει πρώτα για τις βασικές κινήσεις και είναι σε θέση να τις εκτελέσει μόνο υπό ευνοϊκές συνθήκες και με διαρκή συνειδητή συγκέντρωση.Τα αποτελέσματα είναι αρκετά μέτρια καθώς η τεχνική είναι ελάχιστα ανεπτυγμένη και αντιοικονομική.Η έννοια της κίνησης και οι κινητικές αισθήσεις είναι ασαφείς, θαμπές, ημιτελείς, μερικές φορές ακόμη και λανθασμένες και δεν είναι σε αρμονία με τις δυναμικές και χρονικές συνιστώσες της τότε βέλτιστης κίνησης.Ένας αρχάριος δεν μπορεί να διακρίνει μεταξύ ουσιαστικών και λιγότερο ουσιαστικών στοιχείων και φάσεων κίνησης.Κατά κανόνα, η αρχική ιδέα σχηματίζεται με βάση την επίδειξη του εκπαιδευτή, μια φωτογραφία ή μια εγγραφή βίντεο.Το λεγόμενο σύστημα εξωτερικού αισθητηρίου σήματος (όραση) εμπλέκεται και παρέχει οπτικές πληροφορίες.Κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης της κινητικής μάθησης, οι λεκτικές πληροφορίες (η εξήγηση του εκπαιδευτή) είναι επίσης σημαντικές εκτός από τις οπτικές πληροφορίες, αν και πρέπει να είναι σαφείς, συγκεκριμένες και κατανοητές.Ένας αρχάριος χτίζει τη βασική του έννοια της κίνησης από οπτικές και λεκτικές πληροφορίες και έτσι δημιουργεί τα θεμέλια για την εκτέλεση της κίνησης.Όταν ένας αρχάριος αρχίζει να εκτελεί μια κίνηση, το κεντρικό νευρικό του σύστημα εμπλέκει την κινητική μνήμη η οποία αποθηκεύει συγκεκριμένα κινητικά προγράμματα – κινητική πρόγνωση (Harre, 1982· Piek, 1998).Στη διαδικασία εκμάθησης πιο απαιτητικών κινητικών εργασιών (τένις, σκι, γκολφ, γυμναστική) αυτά τα προγράμματα δεν είναι πολύ συχνά στην κινητική μνήμη.Επομένως, δεν πρέπει να απογοητεύεται κανείς εάν οι πρώτες του προσπάθειες δεν είναι επιτυχείς.Φυσικά, υπάρχουν μεγάλες διαφορές μεταξύ των αρχαρίων, λόγω των διαφορών στο επίπεδο της κινητικής τους πρόγνωσης και εμπειρίας, των κινητικών ικανοτήτων, της νοητικής συγκέντρωσης, των κινήτρων και των προσπαθειών.